NCAA Division III 학생-선수 경험

대학 모집

축구 경기의 마지막 시즌이 가까워지면서 나는 여전히 경기를 계속할 기회와 의지가 있다는 사실에 감사하지 않을 수 없습니다. 많은 팀에서 뛰고 ACL 수술을 극복하고 대학 모집 과정을 진행 한 후 축구 선수와 개인으로서 기여하고 배우고 성장할 수있는 경쟁력있는 Division III 프로그램을 찾을 수있었습니다.

남부 캘리포니아의 5 개 클레어몬트 칼리지 중 하나 인 포모나 칼리지에서의 축구 경험은 저의 축구 실력에 도전하고 향상 시켰을뿐만 아니라 게임에 대한 저의 사랑과 감사를 심화 시켰습니다. 또한 Division III 레벨에서 뛰는 덕분에 모든 의미에서 학생 운동 선수가 될 수있었습니다. 즉, 저의 학업과 학업이 제 운동 책임보다 우선합니다.



저는 불어와 국제 관계를 전공하고 있으며 연극 제작에 참여하고 학교 사법위원회의 일원이되어 프랑스에서 유학 할 기회를 가졌습니다. 경기장 안팎에서 성공적인 학생 선수가되기 위해 필요한 것이 무엇인지 알고 있으며, Division III 선수로서의 경험과 그 경로가 경쟁적인 운동 및 학업 환경에 관심이있는 선수들에게 매력적인 대안을 제공 할 수있는 방법을 공유하고 싶습니다. .




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축구 경기의 마지막 시즌이 가까워지면서 나는 여전히 경기를 계속할 기회와 의지가 있다는 사실에 감사하지 않을 수 없습니다. 많은 팀에서 뛰고 ACL 수술을 극복하고 대학 모집 과정을 진행 한 후 축구 선수와 개인으로서 기여하고 배우고 성장할 수있는 경쟁력있는 Division III 프로그램을 찾을 수있었습니다.

내 축구 경험 포모나 칼리지 캘리포니아 남부의 5 개 클레어몬트 칼리지 중 하나 인는 저의 축구 실력에 도전하고 향상 시켰을뿐만 아니라 게임에 대한 저의 사랑과 감사를 심화 시켰습니다. 또한 Division III 레벨에서 뛰는 덕분에 모든 의미에서 학생 운동 선수가 될 수있었습니다. 즉, 저의 학업과 학업이 제 운동 책임보다 우선합니다.



저는 불어와 국제 관계를 전공하고 있으며 연극 제작에 참여하고 학교 사법위원회의 일원이되어 프랑스에서 유학 할 기회를 가졌습니다. 경기장 안팎에서 성공적인 학생 선수가되기 위해 필요한 것이 무엇인지 알고 있으며, Division III 선수로서의 경험과 그 경로가 경쟁적인 운동 및 학업 환경에 관심이있는 선수들에게 매력적인 대안을 제공 할 수있는 방법을 공유하고 싶습니다. .

고등학교 중학교 때 저는 D-III 수준의 인문 대학에서 축구를하고 싶다는 것을 깨달았습니다. 축구에 엄청난 시간과 노력을 쏟았지 만 제 학위가 제 축구 실력보다 인생에서 훨씬 더 나아갈 것이라는 것을 알았고, 학업 적으로 잘하고 동료 및 교수들과의 관계를 발전시키는 데 집중하고 싶었습니다. 긍정적 인 축구 경험 외에도 인턴십 및 연구 직책을 추구합니다.

또한 Division I 프로그램이 수업 일정, 전공 선택, 해외 유학 결정을 제한 할 수 있다는 사실을 알게되었습니다. 이는 자연스럽게 호기심이 많고 광범위한 학생으로서 기꺼이하지 않았던 희생입니다.



내가 디비전 I 축구 선수가 될만큼 잘했습니까? 아마도. 그러나 나는 고등학교 때 익숙한 것만큼이나 많은 놀이 시간을 시작하고 얻는 데 어려움을 겪었을 것입니다. 커리어가 끝나기 전까지 대학 축구를 4 년 밖에 안했던 것을 알고 최대한 많이 뛰고 싶었습니다. D-III 루트로가는 것이 더 확실해졌지만 플레이 시간을 볼 수 있다는 보장은 없었습니다. 저는 3 학년 동안 다양한 소규모 교양 학교에 연락을 취하고 여름 캠프에 참석하고 하룻밤 방문을했으며 결국 조기 결정을 Pomona College에 적용했습니다.

다행히도 Pomona에서 학생 운동 선수로서의 경험이 제 기대를 충족 시켰습니다.

균형이기는하지만 높은 수준의 학업과 운동 경험을 모두 가질 수 있습니다. 나는 내가 선택한 모든 과목 (과학 포함)을 전공 할 수 있고, 시즌 동안 전체 과정을 수강하고 연구 직책과 인턴십을 추구 할 수 있습니다.

축구 경기 때문에 수업에 결석하면 교수님이 양보하지만 운동 선수라서 다르게 대우 해 주 십니다. 그들은 내 '비 운동 선수'동료들과 같은 종류의 일과 결과를 기대합니다. 다른 학생과 마찬가지로 저는 반 친구들만큼 많은 과제를 제출하고 멘토 세션과 근무 시간에 참석하며 적절한 성적을받습니다. 동료들도 나를 다르게 대하지 않습니다. 저는 제 팀과 운동계에서 갖고있는 모든 우정에 더해 비 운동 선수 인 훌륭한 친구들이 있다고 편안하게 말할 수 있습니다.

즉, 축구와 학업 모두에 시간을 할애 할 수 있도록 일정의 균형을 맞춰야합니다. 그러나 둘 다 사랑하고 무거운 부하를 처리 할 수 ​​있다는 것을 알고 있다면 균형 조정은 부담이되지 않습니다. 비록 내가 실험실 세션에서 늦거나 멘토 세션을 위해 연습을 일찍 떠나야하는지에 관계없이 내 학업이 때때로 내 운동보다 우선하지만, 그렇다고해서 내 또는 내 팀원의 프로그램에 대한 강도와 헌신이 결코 줄어들지는 않습니다.


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우리가 현장에있을 때 우리는 훈련하고 경쟁하기 위해 그곳에 있습니다. 우리는 다른 팀만큼 이기고 싶습니다. 더욱이 저는 현장에서 저에게 도전 할뿐만 아니라 다양한 과목을 공부하고 있으며 마침내 클리트를 끊으면 스스로 큰 계획을 가지고있는 여성들로 구성된 팀입니다. 비영리 단체와 함께 해외 여행을하고 기업 세계에서 일합니다. 워밍업과 저녁 식사 중 대화는 다양한 주제를 다루며 모든 사람이하는 말을 바탕으로 배우고 정보를 제공합니다. 우리 프로그램은 해마다 긴밀한 커뮤니티를 육성하기 때문에 강력한 동창 네트워크를 갖추고있어 소녀들이 경력에 대한 조언이나 잠재적 인 비즈니스 기회를 위해 나이 많은 소녀들에게 연락 할 수 있습니다.


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분명히 말씀 드리겠습니다. D-III는 모든 운동 선수를위한 것은 아닙니다. 대학 졸업 후 프로가되고 싶은 선수, 강렬한 하루 종일 훈련 경험을 원하거나 대학에 다니기 위해 체육 장학금이 필요한 선수 (D-III 학교는 학업 장학금 및 재정 지원 만 제공), Divisions I 및 II가 바람직합니다.

Division III 학교의 운동에 대한 1 년 간의 헌신은 D-I 및 D-II 학교보다 적지 만, 이것이 D-III 운동 선수가 자신의 스포츠를 더 좋아하거나 즐기는 것을 의미하지는 않습니다. 시즌 동안 D-III 팀은 더 높은 레벨에서 플레이하는 팀만큼 경쟁적이고 강렬하며 목표 지향적입니다. 그리고 그들의 오프 시즌 약속은 일반적으로 D-I와 D-II보다 적기 때문에 (가장 큰 차이점 중 하나임), D-III 선수들은 덜 자주 소모되는 경향이 있습니다. 그러나 나는 D-III 선수들이 경기에 대한 재정적 의무가 없거나 다른 헌신과 관심이 운동보다 우선하기 시작하기 때문에 스포츠를 그만두기로 결정할 수 있음을 인정합니다.

나는 D-III 수준에서 축구를하는 좋은 경험을했습니다. 이 경험이 모든 사람을위한 것은 아니라는 것을 알고 있지만, 이러한 경험에 관심이있는 고등학생 선수들에게 알리고 Division III 프로그램을 살펴 보도록 고무하는 것이 제 희망입니다. 두 세계의 장점을 모두 누릴 수 있지만 자신에게 적합한 학교와 프로그램을 조사하고 코치에게 연락하여 어디로 가는지 확인하는 것은 귀하에게 달려 있습니다.

저는 독자들에게 다음과 같은 조언을 남기고 싶습니다. 학업 적으로나 운동 적으로 대학 경험에서 원하는 것이 무엇인지 정직하고 목표를 설정하고 추구 할 때 현실적으로하십시오.

대학 모집 과정에 대해 자세히 알아보기 :


사진 제공 : Getty Images // Thinkstock